Padres y Tutores

¿Cuáles son los beneficios potenciales de la Doble Inscripción? ¿Qué nivel de participación de los es apropiado para los padres/tutores al nivel universitario? Estas son preguntas importantes que deben quedar claras antes de decidir si un estudiante de secundaria debe seguir este programa.

En primer lugar, hay muchos beneficios potenciales de la Doble Inscripción (como se muestra a continuación), pero lo más importante es que es una trayectoria para que los estudiantes exploren el colegio antes de graduarse de la preparatoria.

En segundo lugar, si un estudiante menor de 18 años se inscribe en el SRJC o cualquier otra institución postsecundaria, los derechos bajo FERPA se transfieren al estudiante, y los instructores, consejeros y personal de instrucción del JC no pueden divulgar ninguna información a los padres/ tutores, amigos u otros sin una autorización por escrito del estudiante. El nuevo rol de un padre/tutor dentro del contexto universitario puede pasar de una fuerte participación directa a una participación menos frecuente e indirecta en el proceso educativo. Alentamos a los padres/tutores a hablar con el/la estudiante sobre las expectativas de comunicación y participación.

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Beneficios
Hay muchos beneficios potenciales para un programa de doble inscripción. Estos beneficios incluyen:
  • Los estudiantes de preparatoria se inscriben gratis.. Las clases de Doble Inscripción ahorran dinero a los estudiantes en la colegiatura.
  • Créditos universitarios transferibles..
  • Facilita la transición de la preparatoria a la universidad.
  • Reducción potencial del tiempo necesario para terminar un título universitario.
  • Brinda una ventaja inicial en la experiencia universitaria.
  • Exploración de certificados de educación profesional.
  • Exploración de áreas de estudio que puede ayudar al estudiante a elegir una especialidad más adelante.
  • Elegir clases o programas que no estén de momento disponibles en la preparatoria.
  • Mejora de habilidades de administración del tiempo, hábitos de estudio y manejar la responsabilidad.
  • Los estudiantes tienen acceso a recursos universitarios y a la biblioteca.
  • Las clases pueden ofrecer un promedio menor de estudiantes a instructores.
  • Los estudiantes tienen más posibilidad de obtener un título.
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Participación Directa

High School - "Participación Directa"

  • Generalmente se brinda libremente información sobre el estatus o el progreso del estudiante a los padres/tutores ya que la mayoría de los estudiantes son menores de edad (menores de 18 años).
  • Los padres/tutores participan con frecuencia en juntas de padres y maestros, jornadas de puertas abiertas y otras interacciones con los maestros. Estos contactos pueden ser iniciados por el maestro o los padres/tutores en cualquier momento.
  • Los padres/tutores generalmente ven a los estudiantes todos los días y pueden preguntar sobre eventos escolares, horarios y el progreso.
  • Los problemas de conducta de los estudiantes dentro y fuera del salón de clases involucran directamente a los padres o tutores.
  • Un estudiante puede trabajar para tener dinero extra si todavía vive con miembros de la familia. Las principales obligaciones financieras generalmente son responsabilidades de los padres.
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Participación indirecta
Colegio - "Participación indirecta"
  • La Ley de Derechos Educativos y Privacidad Familiar (FERPA) impide que los funcionarios de educación superior y el personal educativo divulguen cualquier información a amigos, familiares u otras personas sin una autorización por escrito del estudiante, incluso si el estudiante es menor de edad.
  • Los instructores y los padres/tutores rara vez interactúan. Los instructores no iniciarán contacto con los padres de familia debido a FERPA.
  • Hable con su estudiante sobre sus expectativas de contacto por correo electrónico, carta, visita o teléfono. El contacto con los padres/tutores puede variar desde varias veces por semestre hasta varias veces al día. El contacto promedio de los estudiantes es una o dos veces por semana.
  • Los estudiantes se ocuparán exclusivamente de problemas de conducta tanto dentro como fuera del salón de clases. Los padres/tutores pueden asesorar a los estudiantes sobre cómo enfrentar los conflictos respetando los límites profesionales y personales.
  • Las facturas académicas serán enviadas al estudiante vía un formato en línea y el estudiante será responsabilidad de éstas. Los problemas de presupuesto y gastos serán responsabilidad del estudiante. Se recomienda a los padres/tutores y estudiantes que hablen sobre las expectativas de gastos, ingresos y préstamos que puedan existir.
  • Los estudiantes deben motivarse para trabajar, asistir a cursos, estudiar, involucrarse y completar los cursos.
graduation cap with words "Now hotter by one degree"
Info y asistencia

SRJC brinda oportunidades para recibir más información o asistencia en muchas de las preparatorias del distrito. Entre los servicios ofrecidos, el estudiante puede tener acceso a asistencia para completar solicitudes de Ayuda Económica, talleres de Solicitud de OpenCCC (Solicitud de Admisión) o presentaciones sobre los pasos para el éxito en el SRJC y otra información general llamada "Presentaciones para Estudiantes de Último Año". También se ofrecen noches universitarias (excelentes para padres/tutores) en muchas escuelas del Distrito. Asegúrese de que su estudiante esté atento y escuche anuncios sobre las actividades programadas en su escuela, o consulte con la Oficina de Consejería de la preparatoria para obtener más información.

Enlaces Útiles:

Otros enlaces útiles se enumeran en la página de Recursos, o visite www.santarosa.edu para obtener más opciones.